婴幼儿护理实训室
婴幼儿托育服务与管理为新兴和就业优势。《国家中长期教育改革和发展规划纲要2010--2020》文件指出,到2020年全中国幼儿在园人数要达到4000万以上,为此,教育有关部门将幼儿发展与健康管理作为2016年新增之一。随着我国幼儿教育事业高质量发展以及国家二孩政策的全方面放开,幼儿健康及教育发展行业出现了巨大的缺口,人才需求急剧增加。庞大的基数、稳定的增长与更新,奠定了幼儿发展与健康管理坚实的市场需求和广阔的发展前景。学院依托学前教育和护理两个优势资源,助力幼儿发展与健康管理发展。
婴幼儿照护实训室
幼儿保育可以建设保健实训室、生活保育实训室、智慧保育实训室、婴幼儿早期发展综合实训室等,可以承担婴幼儿认知、语言、动作、情感和社会发展评估以及照护、保育、婴幼儿日常健康管理、健康照护等实训项目。
婴幼儿照护实训室项目建设是为了培养具有技能的应用型人才,满足早期教育和学前教育相关课程教学需求,提高早期教育学生和学前教育学生的知识和实践技能,提高学生的学习积极性,培养他们的实践、创新能力,提升教师课程改革、实训能力。
早期教育虚拟仿真平台
早期教育虚拟仿真平台通过虚拟技术给学生展现了一个仿真的工作场景,同时利用角色扮演教学法,为学生实践能力的培养提供了空间和时间条件,让学生实际参与,切身体验照护师的实际工作环境,完成特定的工作任务,很大程度地实现了学生的实际参与感,提高了学生的实践能力,增强了学生的岗位认知,使其将来能更好地适应工作岗位。
模拟幼儿活动实训室
模拟幼儿活动实训室,也称3-6岁幼儿仿真实训室或模拟幼儿园实训室,面积建议不少于80平米,实验室配有不小于86寸的触控教学一体机,电钢琴或钢琴、幼儿实木课桌椅、八个区域活动教玩具,玩具柜等教学设施,和智能饮水机、智能消毒柜、实木儿童床、实木水杯毛巾架组合、实木带门衣帽柜、幼儿盥洗室等完善的幼儿生活设施,儿童学习与发展评价系统等等实验教学仪器和设备,真实再现了目前主流的幼儿园保教场景。 并可根据需要配备儿童行为观察与分析、VR虚拟现实实训、学前教育虚拟仿真教学资源平台等。
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