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精品录播教室的特点

多校区互动，网络大课堂

通过网络，在本校或不同校际间形成以授课教室为中心的教学大课堂，在授课过程中，授课教师可以主动提问大课堂学生，并与学生进行互动，大课堂内的其他班级可以观看到互动的全过程；同时，授课教师也可选择接受大课堂的学生提问，从而使得教学过程更加生动，内容更加丰富，制作的课件更具应用性。

录播教室节能环保

我们建议使用LED冷光源灯具作为录播教室灯具，其热辐射低，温度长时间可保持一致，同时主讲老师也不用担心录播过程中因过热而影响个人形象和电视画面效果。同时冷光源录播教室灯具节能环保，显示指数高于90，相比热光源灯具,在使用寿命长的同时，拍摄画面质量更高。KEMA做研发生产录播教室灯光，为各地学校带来健康的录播教室。

常态化录播系统的优势

此系统可以帮助学校将普通教室作为录播教室，无需精品装修。也可以帮助老师轻松的录制课件，让录播系统真正的常态化使用起来，早日实现“录播班班通”。同时提供集中控制系统帮助电教管理人员对学校多间录播教室进行集中管控，智慧教育服务平台通过网络可面向学生提供课程直播、点播、互动等功能同时满足专递课堂、同步课堂、校本资源建设的需求，将教学资源共享化。

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