为了有效地开发顽皮孩子的潜能,为了让孩子从差错中生长,特训学校会给出了以下主张:引导孩子改正,接收孩子已犯的差错,重视过后的引导是十分重要的。通过“心理认知干预+行为性格干预+潜能开发兴趣培养+综合能力培养",受训学员冲关率达到百分之九十八,把守时、守纪、责任、感恩、自信、正直、诚信、坚持这八个词作为必须要遵守的教条。正确运用心理学理论,深入学员内心世界,引导学员的认知,树立学员正确人生观、道德观、价值观、恋爱观。 从而解决学员的心理问题。
很多时候,对孩子的管教,是要时常改变方式的。其实孩子叛逆不可怕,可怕的是父母漠不关心,或者是不知道要如何解决。其实父母可以多跟孩子沟通,并和孩子做朋友,真正的(用心的)去了解及关心孩子。在这等情况下,孩子就会慢慢的体谅父母,认识到父母对自己大的关心,这样孩子就会和父母和睦相处,走出叛逆。要达到这个目的,其中一个好方法就是经常抽空陪伴孩子。
12-18岁这个时期的青少年自觉得自己已经是个“大人”,表现出很强的独立性,我行我素,不愿听从他人的意见,尤其对父母的意见往往表现得很抗拒。但是他们面对这个纷纭复杂的世界时,又往往表现得非常幼稚,处理问题时往往力不从心,有很强的挫败感。特别是随着第二性征的出现给他们的心理造成了很大的冲击,他们面对自身的变化常常感到不知所措,从而产生焦躁不安的情绪。
青春叛逆期能否顺利度过,对孩子的世界观、价值观、健全的人格和健康心理的形成具有重要的影响。家长,主要是父母,一定要本着“平等”和“尊重”的原则,因势利导,和孩子像朋友一样平等的交流和沟通,而不是居高临下,把自己的意志强加给孩子。父母在家庭中要培养一种民主作风,对孩子行为的不合理处,以商量的口吻提出建议,尊重孩子的意见和建议。
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