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模拟幼儿活动实训室

模拟幼儿活动实训室主要为学生提供幼儿园课程及相关课程及相关课程的实习实训，可完成包括幼儿园课程，幼儿语言、幼儿艺术、幼儿健康、幼儿数学、幼儿社会活动、幼儿健康指导与游戏、一日生活流程、室内环境创设、教师教学行为观察与分析等课程。通过实验使学生了解各类幼儿教育教学、一日生活及游戏的组织方法与基本原则。与教育理论相对应，观摩相应的幼儿园教育活动或将新观念、新方案付诸实践，以创新幼儿教育活动内容、方法和途径，并将研究过程中的理论思考与实验结果反馈于教育类课程与教学中，使课程的改革更具针对性。 该实训室可以满足50人左右的实训需求，除了基础实训设备外，可以配置智慧黑板。地面可以做PVC地板处理。

幼儿虚拟仿真系统

幼儿虚拟仿真系统平台采用了目前国内先进的三维虚拟仿真技术。满足幼儿童心主题，打造卡通虚拟场景，通过三维虚拟仿真，探索“教学内容多样性”，创设“教学过程理实一体化”，打造“教学环境智能化”，实现“教学资源数字化”和“教学形式网络化”，创新了幼儿教学改革，获得良好效果。幼儿虚拟仿真实训系统是针对幼儿而设计的，针对性强，提升幼儿综合能力效果明显，适用于幼儿及学前教育行业使用，极具推广价值。

早期教育实训室

早期教育实训室是进行婴幼儿早教活动与教育实践的专门场所。实训室通过模拟早教中心仿真教育环境，利用感觉统合训练器材、奥尔夫乐器及各类玩教具，创设多方位早期教育实践空间，可开展感官活动、亲子活动、多元智能开发、科学育儿等早期教育活动。

保教结合是学前教育的基本原则。保育实训以强化学生保育意识、提高育婴、保健能力为目标，进行保育知识及保育技能的实训。实训室围绕幼儿园一日保育活动，通过创设保育室、营养室、保健室等活动区域，借助相应的保育材料，对学生进行模拟式保育训练。婴幼儿保育实训室同时可作为育婴师资格培训场所，以帮助婴幼儿养成良好的生活和卫生习惯。

婴幼儿照护服务

国家对未来婴幼儿照护体系的发展目标具体为到2020年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系初步建立，建成一批具有效应的婴幼儿照护服务机构，婴幼儿照护服务水平有所提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到初步满足。到2025年，婴幼儿照护服务的政策法规体系和标准规范体系基本健全，多元化、多样化、覆盖城乡的婴幼儿照护服务体系基本形成，婴幼儿照护服务水平明显提升，人民群众的婴幼儿照护服务需求得到进一步满足。