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教师资格报考条件

教育教学基本素质和能力要求：教师职业的特殊性在于从事教师职业必须具有教育教学能力，也就是说不仅要掌握一定的知识，更重要的是要把知识按照不同学校教学计划的要求传授给学生，调动学生的学习积极性，培养学生的探索精神、学习能力和道德人格，使学生的特长和潜力能够充分发挥出来。非师范毕业的考教师资格ge证，具备大学专科毕业及其以上学历,可以申报：幼儿园教师资格。教育教学能力的内容广泛，要求较高，鉴于我国幅员辽阔，各地区教育发展水平差异较大，公民的素质差异较大，因此，《(教师资格条例)实施办法》规定，教育教学基本素质和能力的“具体测试办法和标准由省级教育行政部门制定”。

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普通话水平要求：《教育法》规定在我国各级各类学校教学都应当推广使用普通话。《(教师资格条例)实施办法》第八条规定：普通话水平应当达到国家语言文字工作委wei员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准；使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治区的普通话水平，由省级人民zheng府教育行政部门规定标准。教师资格考试只是说明你有具备做老师的资格，你有这方面的知识素养，能力素养等，但教师招聘考试不同，它汇集了具有有教师资格ge证并且有意愿做老师的思想，它是一种选拔性的考试。随着社会的进步、经济的发展，人们的交往越来越密切、范围越来越大，普通话作为交往的重要工具日益为社会所重视。教育，特别是基础教育对推广使用普通话起着极其重要的作用，教师应当具有比其他社会成员有更高的普通话水平。

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教师资格ge证面试1、根据省教师资格认定指导中心意见，全日制普通高校毕业班学生，在申请参加教学技能测试时，应已获得相应学历li证书。2、教师资格认定理论课考试每年3月、11月各举行一次。报名时间为每年1月、9月。教材由自zi考办供应。

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在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，教师资格ge证是从事教师行业所必须具备的执业ye证书，中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，都应当具备教师资格。非师范教育类毕业生应取得教育学、心理学合格证书或具有两门课的合格成绩有两种途径可以获得合格证书或合格成绩：在校修学过教育学和教育心理学这两门课程并成绩合格。教师资格ge证书在我国有两种获得形式，一种是参加国家统考，一种是参加地方自主考试。

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