欧美国家职业院校在教学设备投入方面考虑的因素是：
一，是否符合职业教育的教学规律（科学性）；
二，设备是否保证学生的安全（安全性）；
三，设备是否可以达到训练的目的（功能性）；
四，设备故障率以及是否能够及时排除故障（稳定性）；
五，设备的外观是否能够激发学生的学习的主动性（心理学特征）；
六，设备的单价以及是否占地少、消耗少（前期投入以及后续使用的经济性）。
随着数控技术不断的发展，数控机床日益普及，用户对产品质量和品种多样化、个性化的要求逐日提高，数控机床的使用生产成为了机械制造行业改革的大势方向。
桌面小型数控机床、桌面工具机床用于创客机械金属加工，精度也可以达到工业级要求的系列小型机床为载体，构建创客学习与工作坊，为学生自主学习机械加工开发了系列化、多层次的趣味加工项目，并配备了多层次的自主学习材料和图纸、工艺、视频等其他教学资源，可满足不同基础学生的需要。
桌面级数控车床的特点
小型便携：桌面级数控车床体积较小、重量轻便，便于搬运和放置在不同的工作场所中进行使用。
数控自动化：采用数字控制系统，实现自动化控制，减少了操作人员的劳动强度和生产过程中的错误率。
加工效率更高。高精度高稳定：桌面级数控车床铸铁材质高质量加工而来，可承受压力、不易变形，保证了高精度高稳定的加工结果。
多规格可选：该设备提供不同的规格和性能，满足了不同大小、零部件加工的需求，使加工过程更加灵活多样。